Systemischer Transformationscoach

Zertifikatskurs berufsbegleitend

Ziele des Kurses

Ein Coach für systemische Transformation begleitet Menschen, Teams und Organisationen in Phasen tiefgreifender Veränderung – professionell, strukturiert und mit einem systemischen Blick auf Zusammenhänge, Beziehungen und Wechselwirkungen. Im Mittelpunkt steht nicht nur die Frage „Was wird verändert?“, sondern vor allem: „Wie erleben und gestalten Menschen Veränderung in ihren jeweiligen Rollen, Beziehungen und organisationalen Kontexten?“

Dieser Zertifikatskurs verbindet fundierte Coachingkompetenz mit einer konsequent systemischen Ausrichtung und den Anforderungen moderner Transformationspraxis. Die Teilnehmenden lernen, systemische Coachingmethoden anzuwenden, Aufträge und Kontexte differenziert zu klären, Ressourcen und Handlungsspielräume zu aktivieren sowie Muster und Wechselwirkungen in sozialen Systemen zu erkennen und für Veränderungsprozesse nutzbar zu machen.

Darüber hinaus erwerben die Teilnehmenden Kompetenzen, Persönlichkeits- und Entwicklungsprozesse zu begleiten, Kommunikation und Konflikte konstruktiv zu bearbeiten, Team- und Gruppendynamiken zu verstehen sowie Organisationen in Veränderungs- und Transformationsprozessen professionell zu unterstützen. Die Teilnehmenden entwickeln dabei eine reflektierte Coachinghaltung, arbeiten mit Hypothesen und Mehrperspektivität und lernen, passende Interventionen für unterschiedliche Ebenen und Situationen auszuwählen.

Da sich die für Coaching und Transformationsbegleitung erforderlichen Kompetenzen nicht allein durch theoretisches Wissen oder vorgegebene Regelwerke erwerben lassen, ist die Qualifikation konsequent praxisorientiert aufgebaut. In zahlreichen Übungen, Rollenspielen, Fallarbeiten, Reflexionssequenzen und realitätsnahen Coachingsituationen werden die erforderlichen Fähigkeiten erprobt, reflektiert und gefestigt.

Zielgruppen

Die Qualifikation richtet sich insbesondere an Führungskräfte, Personalverantwortliche, Projekt- und Transformationsverantwortliche, interne und externe Coaches, Berater*innen sowie Personen, die Veränderungsprozesse professionell begleiten und ihre Coachingkompetenz um eine systemische Perspektive erweitern möchten.

Das Wichtigste auf einen Blick

Abschluss

Zertifikat "Microcredential"
der Hochschule Heilbronn

Niveau

Master (DQR Niveau 7)

Credit Points

6 ECTS

Fachrichtung

Coaching, Human Resources

Sprache

Deutsch

Kursgebühren

3.200 € insgesamt

Workload

6x 2 Tage von 08.00-17.00 Uhr zzgl. begleitende Transferphasen (Coachingpartnerschaft, Intervisionsgruppentreffen, Selbststudium)

Lernformat

Präsenz & Online

Prüfung

Schriftliche Ausarbeitung, Live-Coaching, Coachingübungen und Intervisionsgruppentreffen

Veranstaltungsort

Hochschule Heilbronn, Bildungscampus

Termine

Kursstart 12. März 2027, siehe "Termine"

Anmeldeschluss

17. Februar 2027

Inhalt

In sechs Modulen à zwei Tage wird besonderer Wert auf ganzheitliches und vernetztes Denken gelegt. Die Teilnehmenden lernen, Menschen und Organisationen nicht isoliert, sondern im jeweiligen sozialen und organisationalen Kontext zu betrachten. Dabei wird immer wieder zwischen den Ebenen Individuum, Rolle, Beziehung, Team und Organisation gewechselt. So entsteht die Fähigkeit, komplexe Veränderungssituationen differenziert zu analysieren und Transformationsprozesse mit geeigneten Coaching-, Kommunikations-, Konfliktklärungs- und Moderationsmethoden zu begleiten.

Der Abschluss qualifiziert für die professionelle Begleitung von Veränderungs- und Transformationsprozessen in Unternehmen, Verwaltung und Non-Profit-Organisationen. Absolvent*innen können Veränderungsprozesse nicht nur organisatorisch begleiten, sondern Menschen und soziale Systeme im Wandel professionell unterstützen – als Sparringspartner*innen für Führungskräfte, als Reflexionsraum für Einzelpersonen und Teams, als Moderation von Klärungs- und Entwicklungsprozessen und als verbindendes Element zwischen Strategie, Struktur, Kultur und gelebter Praxis.

Die Teilnehmenden können

  • professionelle Coachingprinzipien erläutern und auf eigene Fälle übertragen,
  • systemisches Denken auf konkrete Coachinganliegen anwenden,
  • Coaching, Beratung, Training, Mediation und Supervision voneinander
    abgrenzen,
  • rechtliche und ethische Rahmenbedingungen sicher berücksichtigen,
  • Coachingprozesse mithilfe geeigneter Phasen- und Wirkmodelle
    strukturieren,
  • die eigene Rolle und Haltung als Coach in Transformationsprozessen
    reflektieren.

Die Teilnehmenden können

  • die eigene Haltung und Wirkung als Coach reflektieren und weiterentwickeln,
  • Selbstbild und Fremdbild für die persönliche Entwicklung nutzen,
  • Resilienzmodelle auf sich selbst und Klient*innen übertragen,
  • Glaubenssätze, innere Antreiber und persönliche Muster erkennen und
    bearbeiten,
  • Ressourcen, Grenzen und Verantwortlichkeiten im Coachingprozess bewusst
    steuern,
  • mit Ambivalenz, Unsicherheit und Druck in Transformationsprozessen
    konstruktiv umgehen.

Die Teilnehmenden können

  • geeignete Persönlichkeitsmodelle auswählen und reflektiert im Coaching
    einsetzen,
  • Persönlichkeit im Zusammenspiel von Person, Rolle, Biografie und Kontext
    betrachten,
  • Identität und Rollenbilder von Klient*innen systemisch reflektieren,
  • Selbstwirksamkeit und Eigenverantwortung gezielt fördern,
  • biografische Muster, Werte, Motive und Ressourcen im Coaching sichtbar
    machen,
  • Persönlichkeitsentwicklung und Identitätswandel in
    Transformationsprozessen begleiten.

Die Teilnehmenden können

  • Coachinggespräche klientenzentriert und zielorientiert strukturieren,
  • systemische, zirkuläre, hypothetische und lösungsorientierte Fragetechniken
    anwenden,
  • geeignete Kommunikationsmodelle im Coaching einsetzen,
  • Konflikte auf der Ebene von Person, Beziehung, Rolle und Organisation
    analysieren,
  • Mediationselemente und Konfliktklärungsformate nutzen,
  • Kommunikations- und Beziehungsmuster in sozialen Systemen erkennen und
    für Veränderung nutzbar machen.

Die Teilnehmenden können

  • Organisationen mit systemischen Modellen analysieren,
  • formelle und informelle Strukturen sowie Organisationskultur in
    Veränderungsprozessen berücksichtigen,
  • Wechselwirkungen zwischen Strategie, Struktur, Kultur, Führung und
    Zusammenarbeit erkennen,
  • Change- und Transformationsmodelle gezielt und situationsbezogen
    einsetzen,
  • Interventionen auf den Ebenen Individuum, Team und Organisation planen,
  • Systemdynamiken wie Macht, Loyalität, Widerstand und informelle Regeln
    reflektieren.

Die Teilnehmenden können

  • Moderationen im Coaching- und Transformationskontext professionell planen
    und durchführen,
  • Ziele, Rollen, Erwartungen und Aufträge mit den Beteiligten klären,
  • Visualisierungs- und Moderationsmethoden gezielt einsetzen,
  • Gruppen bei Entscheidungs- und Klärungsprozessen unterstützen,
  • Gruppendynamiken und unterschiedliche Perspektiven systemisch in die
    Prozessgestaltung einbeziehen,
  • Präsenz-, Online- und hybride Formate didaktisch und prozessorientiert
    gestalten.
  • Selbststudium mit Pre-Assignments:
    Vorbereitung & Nachbearbeitung der Module
  • Teilnahme an Intervisionsgruppentreffen:
    Bearbeitung eigener Fallbeispiele & kollegiale Beratung:
    Teilnahme an den Intervisionsgruppentreffen sowie Nachweis durch Einreichung
    eines Protokolls.
  • Coachingpartnerschaften:
    Gegenseitiges Coaching mit einem*r selbst gewählten Partner*in zu Aufgaben, die am
    Ende jeder Veranstaltung ausgegeben werden. Der Austausch dient der Vertiefung
    behandelter Inhalte.

 

Prüfungsleistungen:

  • Anfertigung einer schriftlichen Ausarbeitung zu einem relevanten Coaching-Thema mit Transformationsbezug oder Erstellung eines Coaching-Konzepts (optional)
  • Teilnahme an einem 45-minütigen Live-Coaching
  • Gegenseitiges Coaching zwischen den Modulen à 1 Zeitstunde
  • Präsentation der Ergebnisse aus den Intervisionsgruppentreffen und Protokoll über die Teilnahme an 100 % der Intervisionsgruppentreffen

Abschluss:

  • Nach abgeschlossenen Prüfungsleistungen erhalten Sie für diesen Kurs das Zertifikat „Microcredential“ der Hochschule Heilbronn mit Nachweis von 6 ECTS-Punkten.
  • Voraussetzung für die Vergabe des Zertifikats:
    Teilnahme an 80 % der vorgegebenen Trainingszeiten, für ggf. fehlende Zeiten ist eine Kompensationsaufgabe zu erstellen (Verbände fordern für die Anerkennung i. d. R. eine Anwesenheit von 100 %)
  • Hinweis: Für die Aufnahme in Coachingverbände gelten jeweils die individuellen Aufnahme- und Anerkennungsvoraussetzungen des betreffenden Verbandes. Ein Rechtsanspruch auf Anerkennung der Qualifikation oder Aufnahme in einen Verband besteht nicht.

Termine

Der Zertifikatskurs umfasst 6 Coaching-Veranstaltungen à 2 Tage (Fr. und Sa. jeweils von 08.00-17.00 Uhr), die in Präsenz an der Hochschule Heilbronn am Bildungscampus oder online stattfinden:

  • 12./13. März 2027 – in Präsenz an der Hochschule Heilbronn, Bildungscampus

  • 23./24. April 2027 – in Präsenz an der Hochschule Heilbronn, Bildungscampus

  • 14./15. Mai 2027 – online

  • 11./12. Juni 2027 – in Präsenz an der Hochschule Heilbronn, Bildungscampus

  • 09./10. Juli 2027 – in Präsenz an der Hochschule Heilbronn, Bildungscampus

  • 06./07. August 2027 – in Präsenz an der Hochschule Heilbronn, Bildungscampus

Zulassungsvoraussetzungen

Für die Teilnahme an diesem Kurs auf Master-Niveau (DQR Niveau 7) gelten die folgenden Zulassungsvoraussetzungen:

  • Abgeschlossenes Studium auf Bachelor-Niveau mit mindestens 180 ECTS oder
  • Breites und integriertes berufliches Wissen einschließlich der aktuellen fachlichen Entwicklungen, Kenntnisse zur Weiterentwicklung eines wissenschaftlichen Faches oder eines beruflichen Tätigkeitsfeldes (die Mindestqualifikation muss DQR Niveau 6 entsprechen).

Nach Anmeldung über unten stehendes Anmeldeformular erhalten Sie von uns eine E-Mail mit den Informationen, welche Dokumente wir für die Zulassung von Ihnen benötigen. Bei Fragen kontaktieren Sie uns bitte.

Kursgebühren

Kursgebühr:
3.200 € insgesamt

Das Heilbronner Institut für Lebenslanges Lernen (HILL) ist eine anerkannte Bildungseinrichtung im Rahmen des Bildungszeitgesetzes.

Anmeldung zum Zertifikatsprogramm

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Bestätigung Ihrer Anmeldung

Ansprechpartnerin

Andrea Sieling, Dipl.-Betriebsw. (BA)

Berufsbegleitende Zertifikatsprogramme
Telefon +49 7131 504 6701
E-Mail andrea.sieling@hs-heilbronn.de